La Circonscription scolaire d’Adja-Ouèrè veut franchir un nouveau cap dans l’encadrement pédagogique. Réunis ce jeudi sous la conduite du Chef de Circonscription scolaire, Ayéda Servais Brice Okoumassoun, les Responsables d’Unités pédagogiques (RUP) ont reçu de nouvelles orientations destinées à renforcer l’efficacité des séances d’Unité pédagogique et leur impact sur les pratiques de classe.
Le RUP, un acteur clé de la formation continue
Au cours de cette rencontre, l’accent a été mis sur les responsabilités du RUP, présenté comme le collaborateur direct du Conseiller pédagogique. Travail, disponibilité, maîtrise des réformes curriculaires, aptitude à animer les groupes et capacité à accompagner les enseignants figurent parmi les exigences rappelées.
Le RUP est également appelé à rendre compte régulièrement de ses activités, à contribuer à la gestion des difficultés et à solliciter l’appui du CP ou du CCS lorsque les situations dépassent ses compétences.
Deux méthodes pour rendre les UP plus efficaces
La séance a permis de préciser deux modes d’animation.
L’animation libre privilégie l’appropriation des contenus, la recherche personnelle, les échanges entre pairs et une préparation rigoureuse des séances.
L’animation mixte, quant à elle, rapproche davantage la formation du terrain. Le RUP se rend dans une école retenue, prépare avec l’enseignant la séquence de classe, contribue à la préparation du matériel didactique et accompagne le déroulement des activités.
Cette approche vise à faire de l’Unité pédagogique un véritable espace de formation pratique, directement connecté aux réalités vécues dans les salles de classe.
Une chaîne d’accompagnement renforcée
Pour les difficultés rencontrées sur le terrain, une démarche progressive est préconisée : intervention du RUP, recours au Conseiller pédagogique, puis saisine du CCS lorsque la situation dépasse les compétences des premiers niveaux d’intervention.
À travers ces orientations, la Circonscription scolaire d’Adja-Ouèrè entend renforcer la collaboration entre les différents acteurs de l’encadrement pédagogique et améliorer l’accompagnement des enseignants.
Cap sur la qualité des apprentissages
La rencontre du 24 septembre 2026 marque ainsi une volonté de donner davantage de contenu et d’efficacité aux Unités pédagogiques. En mettant l’accent sur la formation continue, la proximité et la pratique de terrain, le dispositif présenté aux RUP place l’accompagnement des enseignants au centre de la dynamique d’amélioration de la qualité de l'enseignement.
Augustin Kolawolé OLAAFA
