Placée sous le thème « L’épanouissement professionnel de l’enseignant (e), membre du SNEP-Bénin à l’épreuve des réalités temporelles et institutionnelles », la rencontre vise à outiller les participants face aux défis liés à l’exercice de leur métier, notamment la gestion du temps, la pression administrative et les exigences pédagogiques en constante évolution.
La cérémonie d’ouverture a été marquée par une série d’allocutions prononcées par plusieurs responsables syndicaux et institutionnels. En premier lieu, le Secrétaire Général départemental du SNEP-Bénin, Ulrich Kpossou, a souhaité la bienvenue aux participants tout en soulignant la pertinence du thème. Il a insisté sur la nécessité pour les enseignants de renforcer leurs capacités afin de mieux concilier obligations professionnelles et épanouissement personnel.
Prenant ensuite la parole, la Secrétaire Générale nationale du SNEP-Bénin, Appoline Fagla, a rappelé le rôle central de l’enseignant dans le développement du système éducatif béninois. Elle a mis en exergue les multiples défis auxquels font face les enseignants, notamment les contraintes temporelles et les réformes institutionnelles, appelant à une mobilisation collective pour améliorer leurs conditions de travail.
Dans la même dynamique, le Secrétaire Général confédéral de l’UNSTB, Appolinaire Afféwé, a salué l’initiative du SNEP-Bénin. Il a encouragé les participants à tirer pleinement profit de cette formation, tout en réaffirmant l’engagement de la centrale syndicale à défendre les intérêts des travailleurs de l’éducation.
Clôturant la série d’interventions, le Directeur Départemental des Enseignements Maternel et Primaire de l’Ouémé, Denis Sossa, a officiellement lancé les travaux. Il a reconnu les efforts des partenaires sociaux dans l’amélioration du système éducatif et a invité les enseignants à intégrer les acquis de cette formation dans leurs pratiques quotidiennes.
Durant ces deux jours, les participants auront l’occasion d’échanger autour de thématiques variées, allant de la gestion du stress professionnel à l’optimisation du temps de travail, en passant par les stratégies d’adaptation aux réformes éducatives.
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